Gelişen teknoloji ile birlikte eğitim yöntemleri de çeşitlenmekte, özellikle asenkron öğrenme imkanları sunan dijital araçlar, teorik bilgi ve pratik becerilerin edinilmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Anestezi ve yoğun bakım alanında yapılan bir ulusal çapta kesitsel anket çalışması, sesli podcast’lerin ve prosedür videolarının kullanımıyla ilgili temel yönleri ve faktörleri değerlendirmeyi amaçlamıştır.
Anketin Yöntemi ve Katılımcı Profili
Çalışma, 20 maddelik çoktan seçmeli sorular içeren bir anketle gerçekleştirilmiştir. Anket, uzman doktorlar ve asistanlar arasında pilot testler ile birlikte oluşturulmuş bir konsensüs süreci sonucunda hazırlanmıştır. Veriler, 2023 yılının Eylül ve Kasım ayları arasında toplanmış, toplamda 466 anestezi uzmanı ankete katılmıştır.
Kullanım Sıklığı ve Etkileri
Ankete katılanların üçte birinden fazlası haftada en az bir kez prosedür videolarını kullanmaktadır. Ancak, katılımcıların dörtte birinden azı haftada en az bir kez sesli podcast kullanmaktadır. Çok değişkenli lojistik regresyon analizi, üniversite hastanesinde çalışmak, erkek olmak ve genç yaşın, haftada en az bir kez podcast kullanımı ile bağımsız olarak ilişkili olduğunu göstermiştir. Genç yaş, video kullanım sıklığıyla da anlamlı bir şekilde ilişkilidir. Podcast’ler genellikle yolculuk esnasında, ev işleri yaparken veya egzersiz sırasında kullanılmakta, çoklu görev yeteneğinde önemli bir rol oynamaktadır. Katılımcıların yaklaşık yarısı, sesli podcast tabanlı öğrenimin teorik bilgi ve pratik becerilerin edinilmesine orta ila çok büyük olumlu etkisi olduğunu belirtmiştir. Büyük çoğunlukla, %85,2, prosedür videolarının klinik becerilerin gelişiminde orta ila çok büyük etkisi olduğunu rapor etmiştir.
Önemli Çıkarımlar
- Üniversite hastanelerinde çalışanlar ve erkekler, podcast kullanımında daha aktif.
- Genç yaş grubu, hem video hem de podcast kullanımında daha yüksek sıklığa sahip.
- Podcast’ler, çoklu görevlerle birlikte kullanılarak zaman yönetimi açısından etkili olabilmekte.
- Prosedür videoları, klinik becerilerin geliştirilmesinde önemli bir araç olarak değerlendirilmekte.
Sonuç olarak, sesli podcast’ler ve prosedür videoları, anestezi ve yoğun bakım eğitiminde geleneksel didaktik teknikleri tamamlayıcı potansiyele sahip değerli araçlar olarak kabul edilmektedir. Bu araçların kullanımı yaygın olup, klinik becerilerin gelişimine büyük etkileri olduğu algılanmaktadır. Öğrenme çıktıları, akran değerlendirme süreçlerinin kalitesi ve potansiyel cinsiyet farklılıklarını tam olarak anlamak için daha fazla veriye ihtiyaç duyulmaktadır.
Orijinal Makale: Acta Anaesthesiol Scand. 2024 Apr 30. doi: 10.1111/aas.14433. Online ahead of print.
